中英教育技术与教育装备比较研究课题专栏 1 教室空间与环境建设的教育理念与技术思维.....................................................................后有为 5 交流借鉴 对比观察 改进提升...................................................................................周利 7 教育装备功能分类.............................................................................................艾伦 创新创客教育专题 11 注重学生核心素养 搭建创新实践平台.........................................................................竺建伟 16 创客教育和STEM教育关系之辨析..............................................................................谢作如 20 自制硬件:低成本开展创客教育..............................................................................陈雪松 装备管理与配置 23 江苏省教育装备管理信息系统推广应用制约因素分析及对策........................................钟琳萍 丁建萍 李惠敏 27 基于人因工程学的小学课桌椅优化设计研究......................................................................覃蕊 30 加大投入 明确责任 重视运用................................................................................王军海 实验室专用教室建设 32 氢气制取与可燃性、还原性实验的一体化装置..................................................................潘国荣 34 不同硅铝比HZSM-5分子筛催化乙醇脱水制乙烯实验研究..........................................................朱莹敏 信息技术与学科整合 36 多媒体在初中数学教学中应用契机的探究......................................................................陈世国 38 恰当使用多媒体 激活数学课堂教学...........................................................................刘云峰 40 多媒体在高中物理课堂中的实际应用..........................................................................赵小东 42 多媒体在思想品德课教学中运用契机的探究....................................................................李明霞 45 电子白板助力文言文生态教学................................................................................郎文芳 课程改革与实践教学 47 巧用微课“点燃”初中数学课堂..............................................................................郑怀爱 49 小学数学建模思想培养策略实践研究..........................................................................白文利 51 如何在信息技术课中把握创新教育理念........................................................................陈惠菱 北京市知春里中学学科核心素养研究专题 54 基于数学思想方法的高三专题复习..............................................................................于龙 57 基于化学分类观的概念教学..................................................................................陈忠芳 60 元认知理论下的散文复习教学................................................................................王一雁 62 在初中生物教学中培养学生的理性思维核心素养................................................................张晓鸥 64 在地理统计图教学中进行小组合作学习的教学策略..............................................................杨伶俐 67 基于英语学科核心素养创设高效课堂活动的探索与实践..........................................................许露露 71 基于历史学科核心素养的教学设计..............................................................................董培 技术装备助力幼儿教育 74 幼儿识字活动中的电子白板应用..............................................................................宋景文 生态校园建设 76 推进生态学校建设 落实学生核心素养培养.......................................................................刘健 |