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| 作者姓名 |
合格文章标题 |
作者单位 |
文章类型 |
投稿时间 |
稿件状态 |
| 雒锦洋 |
基于游戏化学习平台的小学结对编程教学设计与实践 |
佛山科学技术学院 |
普教 |
2024-2-23 |
排队中 |
| 陈晴 |
基于假说演绎法的实验优化设计 以“探究酵母菌细胞呼吸的方式”为例 |
苏州市吴中区甪直高级中学 |
普教 |
2024-2-22 |
排队中 |
| 林华 |
“六面拓展、梯度延伸”创新实践能力培养模式研究 |
福州大学 |
高教 |
2024-2-21 |
已通过 |
| 张馨月 |
利用数字化实验探究水的净化流程 |
吉林师范大学 |
普教 |
2024-2-21 |
排队中 |
| 赵婷 |
双一流高校政府采购特点分析与实践探索 |
南京大学 |
高教 |
2024-2-21 |
排队中 |
| 刘月华 |
基于核心素养的小学信息科技课程中信息安全模块的教学实践研究 |
北京大学附属小学 |
普教 |
2024-2-19 |
排队中 |
| 郭凯 |
基于地理实践力的初中地理实验教学探索 |
桓台县世纪中学 |
普教 |
2024-2-19 |
排队中 |
| 阳桂春 |
社会化服务背景下高校图书馆介入随迁儿童阅读能力提升策略研究 |
广西科技大学 |
普教 |
2024-2-19 |
已通过 |
| 陆冬华 |
Cu和浓、稀HNO3反应实验的新设计 |
江苏省南通市海门区德胜初级中学 |
普教 |
2024-2-13 |
排队中 |
| 尹一灵 |
NH3与Cl2反应实验的四种创新设计 |
江苏省南通市海门区悦来初级中学 |
普教 |
2024-2-12 |
排队中 |
| 何卫兵 |
妙用塑料瓶 改进初中化学实验 |
江苏省南通市海门区四甲初级中学 |
普教 |
2024-2-6 |
排队中 |
| 李书慧 |
教育数字化转型背景下广西中小学教师数字素养提升路径研究 |
广西壮族自治区教育技术和信息化中心 |
普教 |
2024-2-6 |
排队中 |
| 郑美倩 |
高质量发展时期的馆校优质共融研究 |
广东华侨中学 |
普教 |
2024-2-4 |
排队中 |
| 葛永普 |
电感和电容对交变电流影响的一体化演示器 |
毕节市第一中学 |
普教 |
2024-1-31 |
排队中 |
| 张祚 |
医院科研试剂耗材的智能化管理探索 |
陆军军医大学第二附属医院 |
高教 |
2024-1-31 |
排队中 |
| 董秋鹏 |
虚拟仿真技术：提升新时代全民国防教育成效的新路径 |
沈阳理工大学 |
高教 |
2024-1-30 |
已通过 |
| 果冬梅 |
优化物理演示实验，为科学教育做加法 |
北京市顺义区第八中学 |
普教 |
2024-1-29 |
已通过 |
| 王兆亭 |
城乡联合教研，助推乡镇教师教育数字化转型 |
琼海市机关幼儿园 |
普教 |
2024-1-29 |
排队中 |
| 杨冉 |
新工科背景下工程训练“四位一体”实践育人体系探索 |
北京化工大学 |
高教 |
2024-1-28 |
已通过 |
| 汪文明 |
物理实验混合式教学模式研究与实践 |
安徽工业大学 |
高教 |
2024-1-27 |
排队中 |
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